为提升音乐教师科研能力和素养，促进教学实践与教学研究相结合,2022年11月24日，在杭州跟岗的安徽省国培计划2021（中小学音乐）培训项目邀请到了杭州市滨江区教育研究院严丽杰老师给国培学员举行了题为《科研赋能：新课标视域下音乐教学实践转型新路径》专题讲座。

严老师首先让学员们聆听了几首歌曲，并让大家在歌曲播放的过程中以自身当下的感受，用彩笔在纸上把自己脑海里浮现的人或场景画出来。歌曲结束后，学员们都各自画了不同的人物或场景，严老师请学员们派代表分享自己的画。根据学员们的画以及各自的分享可以得出音乐可以给人营造出不同的氛围，人们可以在音乐中治愈、自愈、共育的结论。这样的过程也给在场的学员一种新的教学方式的启发。

  在随后的讲座中，严老师给学员们讲授了科研过程中的选题切入点、具体实施分离点、研究的深入点以及成效的显著点。严老师指出：科研是提出问题，寻找答案的过程，而这个过程的最大意义在于我们能够反思自我并改进行动。

严老师还给学员们介绍了乐生教育认知的提出背景以及指向“乐生教育”引领中小学音乐教学新样态的教学主张。在两个半小时的讲座，学员们认为严老师的讲座内容实用性强、有深度、接地气。听完讲座，大家纷纷表示要将理论与实践相结合，在今后的工作和学习中不断提升自我、多钻研、敢创新，使自己的教学和教研水平更上一层楼。（图/文：陈舒婷，审核:彭传山）